Je vous invite à voir ou revoir le film "12 hommes en colère" de Sidney Lumet de 1957 avec Henri Fonda 

Le synopsis 

Aux États-Unis, un jury de douze hommes doit statuer, à l'unanimité, sur le sort d'un jeune accusé de parricide. S'il est jugé coupable, c'est la mort qui l'attend. Onze jurés le pensent coupable. Seul l'un d'eux, sans être certain de l'innocence de l'accusé, a de sérieux doutes. Il expose fermement ses doutes et les failles de l'enquête. Il s'oppose à ce qu'une décision engage l'espérance de vie d'un homme sans que ses fondements soient certains. Il fait réfléchir les autres jurés pour que le doute, s'il est certain, bénéficie à l'accusé.

Le déroulement de la pièce, à huis clos, démonte les mécanismes de l'accusation présentée au procès, argument après argument, témoignage après témoignage, et chaque juré, réfexion faite, se range et alimente à sa façon la possibilité d'un doute éventuel sur la culpabilité de l'accusé jusqu'au renversement total des convictions de départ ... le jury rend le verdict "non coupable".

Source Wikipéd

Le Conseil Intercommunal de Sécurité et Prévention de la Délinquance de Cap Calaisis, est heureux de vous accueillir dans le Grand Théâtre de Calais.

Vous allez assister à la restitution finale du projet « Citoyenneté ».

Ce projet a été mené tout au long de l’année scolaire 2010 – 2011.

Ce projet de classe devait amener les jeunes participants à découvrir les notions de citoyenneté, du « vivre ensemble ».

Tout au long de se projet, les élèves ont pu :

-       Visiter une exposition sur le thème de la citoyenneté.

-       Visiter des lieux symboliques d’expression de la citoyenneté comme une mairie, l’assemblée Nationale ou encore le conseil régional.

-       Recevoir des acteurs de la citoyenneté, comme un Député, un Conseiller Régional, un Conseiller Général ou bien encore l’association SOS Racisme et les restos du Cœur.

-       Travailler sur la communication du projet et sur les décors des différentes scénettes qu’ils vont vous présenter.

-       Bénéficier d’ateliers d’expression scénique et par l’intermédiaire de jeux, faire connaissance, montrer leur différence ou ressemblance.

-       Réfléchir sur la Notion du Vivre Ensemble au travers de thèmes comme l’oppression, la discrimination et l’exclusion.

Cette année, trois établissements ont participé activement à ce projet !

Merci aux collèges, Martin Luther King, Vauban, et Jean Monnet.

Cette action est financée pour moitié dans le cadre du Contrat Urbain de Cohésion Social.

Cette action a mobilisée un vaste partenariat.

C’est pourquoi, je profite de l’occasion pour remercier :

-          Monsieur le Sous préfet à la ville ;

-          Monsieur Cocquempot député et ses assistants ;

-          Monsieur Capet, Conseiller Régional ;

-          Monsieur Péron, Conseiller Général ;

-          Monsieur Boulogne, de l’association SOS RACISME Cote d’Opale ;

-          L’équipe technique du Grand Théâtre de Calais ;

-          La Compagnie du « Théâtre de l’Envol » ;

-          L’association des restos du Cœur Beau Marais et Fort Nieulay ;

-          L’Association « RELIEF » ;

-          L’association « Opale Tour » ;

-          L’équipe du CISPD et notamment Delphine Ivart.

-          Les principaux, les enseignants et équipes éducatives des différents collèges.

Je les remercie d’avance du sérieux qu’ils auront su mettre dans ce projet.